DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 33

1
Enseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés, Recherches et Applications, Le Français dans le Monde, n° 70, juillet 2021
In: https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03323591 ; 2021 (2021)
BASE
Show details
2
Enseignements bilingues : qu’est-ce à dire ?, Avant-propos du n° 70 de la revue Recherches et Applications - Le Français dans le Monde, Paris : FIPF et CLE-International
In: Recherches et applications. Le français dans le monde ; https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03330541 ; Recherches et applications. Le français dans le monde, 2021 (2021)
BASE
Show details
3
Intercultural communicative competence and virtual encounters through telecollaboration: an empirical study ...
Stratilaki-Klein, Sofia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
BASE
Show details
4
Intercultural communicative competence and virtual encounters through telecollaboration: an empirical study
Stratilaki-Klein, Sofia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
BASE
Show details
5
Distance(s) et didactique des langues : l'exemple de l'enseignement bilingue
Stratilaki-Klein, Sofia (Herausgeber); Causa, Mariella (Herausgeber). - Louvain-la-Neuve : EME éditions, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
6
Distance(s) et didactique des langues ; Distance(s) et didactique des langues: l’exemple de l’enseignement bilingue
Causa, Mariella; Stratilaki-Klein, Sofia. - : HAL CCSD, 2019. : EME éditions, 2019
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02568408 ; EME éditions, 2019, 978-2-8066-3679-9 (2019)
BASE
Show details
7
Distance(s) et didactique des langues. L’exemple de l’enseignement bilingue. EME éditions
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042588 ; 2019 (2019)
BASE
Show details
8
Distance(s) et didactique des langues ; : l'exemple de l'enseignement bilingue
Causa, Mariella; Stratilaki-Klein, Sofia. - : HAL CCSD, 2019. : EME éditions, 2019
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02522693 ; EME éditions, 2019, 978-2-8066-3679-9 (2019)
BASE
Show details
9
Vers une grammaire de l'identité plurilingue : voix de soi dans le discours des élèves plurilingues
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433319 ; 2016 (2016)
BASE
Show details
10
Migration, Identität und Rekonstruktionen: vom monolingualen Habitus zur Mehrsprachigkeit?
In: Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465291 ; Anke Wegner, Inci Dirim. Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit, 1, Barbara Budrich 2016, Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit 978-3-8474-0669-3 (2016)
BASE
Show details
11
Les lycées franco-allemands : ouvrir les voies vers la didactique du plurilinguisme ?
In: L'éducation bilingue en France : politiques linguistiques, modèles et pratiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465288 ; Christine Hélot et Jürgen Erfurt. L'éducation bilingue en France : politiques linguistiques, modèles et pratiques , Lambert-Lucas 2016, 978-2-35935-175-0 (2016)
Abstract: International audience ; Ce chapitre retrace l'histoire de la création des lycées franco-allemands et décrit l'organisation de ce modèle d'enseignement bilingue et de coopération franco-allemande, unique en son genre dans le domaine éducatif et culturel en Europe. Nous évoquons d'abord 'histoire, les raisons et l'objectif de leur création, puis nous caractérisons de manière détaillée chacun des lycées en mettant en évidence leurs spécificités dans l'organisation et la validation des études par la délivrance du baccalauréat franco-allemand. Nous concluons ce chapitre en décrivant les pratiques pédagogiques de ces dispositifs d'enseignement bilingue et en analysant la place des ''langues du parternaire'' (l'allemand et le francais) dans des disciplines linguistiques et non linguistiques.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Baccalauréat franco-allemands; bilinguisme; langues du partenaire; lycées franco-allemands; plurilinguisme
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465288
BASE
Hide details
12
Phrase et Satz : terminologies et contextualisations dans le discours grammatical des grammaires du français langue étrangère en Allemagne
In: La terminologie grammaticale de l’espagnol et du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465292 ; Cécile Bruley, Javier Suso Lopez. La terminologie grammaticale de l’espagnol et du français, 100, Peter Lang, 2015, 978-3-631-66001-0 (2015)
BASE
Show details
13
Le bonheur au pluriel ? Expériences de la pluralité linguistique d’étudiants internationaux
In: Colloque PLURI-L 2014 : Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01380969 ; Colloque PLURI-L 2014 : Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, Université de Nantes, Jun 2014, Nantes, France. pp.63-70 ; http://projetpluri-l.org/images/actes2014/Rivi%C3%A8re.pdf (2014)
BASE
Show details
14
Discourse, representation and language practices: negotiating plurilingual identities and spaces
In: Plurilingual Education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01239934 ; Grommes, P. & Hu, A. Plurilingual Education, Benjamins, 2014, Plurilingual Education (2014)
BASE
Show details
15
Complex and symbolic discursive encounters for intercultural education in plurilingual times
In: Linguistics for Intercultural Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465295 ; Fred Dervin, Anthony J. Liddicoat. Linguistics for Intercultural Education, 33, John Benjamins, 2013, 978-90-272-1308-2 (2013)
BASE
Show details
16
« Enseigner les discours grammaticaux : des schématisations grammairiennes aux parcours énonciatifs »
In: Enseigner la grammaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01445727 ; Olivier Bertrand et Isabelle Schaffner. Enseigner la grammaire, Editions de l'école polytechnique, pp.65-80, 2013 (2013)
BASE
Show details
17
Education aux langues. Contextes et perspectives. ; Education aux langues. Contextes et perspectives. : Mélanges Jean-Claude Beacco
Fouillet, Raphaële; Stratilaki-Klein, Sofia. - : HAL CCSD, 2013. : Riveneuve éditions, 2013
In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01440748 ; France. Riveneuve éditions, 2013, 978-2-36013-169-3 (2013)
BASE
Show details
18
Spracherwerb, Sprachbegegnung und Sprachkontakt: Diskurs und Repräsentationen mehrsprachiger Schüler mit Immigrationshintergrund
In: Lehrerbildung, Schule, Unterricht im frankophonen Nord-Westafrika ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465294 ; Carle Schelle. Lehrerbildung, Schule, Unterricht im frankophonen Nord-Westafrika, Waxmann, 2013, 978-3-8309-2968-0 (2013)
BASE
Show details
19
Éducation aux langues : contextes et perspectives. Mélanges Jean-Claude Beacco
Stratilaki-Klein, Sofia. - : HAL CCSD, 2013. : Riveneuve, 2013
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01461235 ; France. Riveneuve, 2013, 978-2-36013-169-3 (2013)
BASE
Show details
20
Plurilingualism, linguistic representations and multiple identities: crossing the frontiers
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 9 (2012) 2, 189-201
BLLDB
OLC Linguistik
Show details

Page: 1 2

Catalogues
2
0
2
0
0
0
0
Bibliographies
4
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
29
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern